为进一步做好当前意识形态领域的各项工作，维护学校稳定安全，现提出以下几项具体要求：
一、坚持马克思主义的指导地位不动摇，认真学习领会习近平总书记系列讲话精神，重在贯彻落实。
1.全体教职员工都要坚定不移地坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位。要用马克思主义的立场、观点、方法批判的看待西方的理论，要有鉴别能力，不能不问青红皂白全盘吸收。要对自己的言行负责，不信谣、不传谣，不随意散布不实言论
2.要引导学生正确全面理解中国特色社会主义的科学内涵是实践、理论、制度的紧密结合，是“在中国共产党的领导下,立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放,解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。特就特在其道路理论体系制度上；特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上；特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。
3.要突出理想信念教育。通过马克思主义理论、社会主义和共产主义思想以及集体主义和爱国主义等的教育，使师生真正从思想上认识到，坚持四项基本原则是立国之本，从而在行动上自觉地坚持四项基本原则不动摇，保证我们的社会主义事业沿着社会主义的道路前进。同时，引导师生更加深刻地认识到改革开放的性质和意义，把改革开放和发展社会主义市场经济看作是现代化建设的重要条件。
4.培育社会主义核心价值观。要深刻理解社会主义核心价值观的具体内容：富强、民主、文明、和谐是立足于国家层面而提出的价值要求，它既是中国特色社会主义的根本目标，也是这一目标的价值规定和价值体现；自由、平等、公正、法治是立足社会层面提出的价值要求，既体现了中国特色社会主义的内在属性，也体现了核心价值观的基本价值导向；爱国、敬业、诚信、友善则是立足公民个人层面提出的价值要求，既是一个中国公民应该履行的基本义务和要求，也体现了社会主义核心价值观的基本道德准则。在这三个层面上的教育，要在落细落小落实上下功夫。
5.坚持中国梦与个人梦结合，要把国家梦、民族梦、大学梦、个人梦结合起来。实现“中国梦”需要靠每一位师生贡献自己的智慧和力量，要把实现“个人梦”作为实现“中国梦”的应有之义和重要组成部分。要坚持正确的政治方向，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。要有相应的知识储备，立足岗位，不断加强学习。要有脚踏实地的作风，从小事做起，做好每一件事。要有与人团结相处的风格，树立集体观念，在理解、支持、关心别人的过程中，获取实现“个人梦”的力量。
二、思想政治理论课教师要充分发挥课堂教学的主渠道作用，加强意识形态教育。
1.要牢固树立坚定的共产主义信仰及中国特色社会主义的共同信念，进一步加强意识形态工作，引导学生自觉划清马克思主义同反马克思主义、非马克思主义的界限，不断筑牢思想防线，巩固马克思主义指导地位。
2.要以高度的政治意识、政治责任开展课堂教学，坚持以正确的政治意识统领课堂教学，以高度的政治责任感开展理论讲解、观点阐述，把握思想政治理论课的主方向、主责任。
3.在科学研究中，要坚持以马克思主义、中国特色社会主义理论为引领，研究、解释好相关问题。要增加马克思主义理论的说服力、解释力，坚持做到不会的不讲、理解中有拿不准的不讲，讲了的都是正确的。
4.增强学术能力、拓宽知识视野。要有针对性的开展学术交流，积极在课堂教学中与学生进行交流。以马克思主义理论的科学性、理论性强化教学的针对性、时效性。积极参加各种学术会议、交流活动。
5.教学中要站稳政治立场，在教学目标中、教学内容中、教学方法中贯彻马克思主义的政治品质，不断改进教学方法、改善教学手段，以马克思主义的立场、观点、方法宣传教育好学生，增强理论的说服力。
三、加强学生辅导员队伍建设，提高做好意识形态领域工作的能力。
1.要不断提高对意识形态工作重要性的认识，并时刻保持敏感性，对一些现实问题要准确及时做出判断。要了解掌握学生在各个阶段意识形态的发展变化，科学认识、理性对待非主流意识形态并掌握其传播途径。
2.加强社会主义核心价值观的学习。引导大学生向主流意识形态汇合，让社会主义核心价值观占领意识形态舞台。要引导大学生找准培育和践行社会主义核心价值观的切入点；教育管理中紧贴实际设计道德实践活动，着眼于从小处入手，习惯养成；不断探索道德实践活动的长效机制，使核心价值观贯穿生活学习的方方面面。
3.建立起防范机制。面对新情况、新问题，要增强主动意识，防范和抵制各种否定马克思主义、否定社会主义的错误观点，同时要积极吸收和借鉴人类文明发展的优秀成果。
4.以舆论引导为重点、以正面宣传为主，加强对微信、QQ、微博等新媒体的管理，引导和传播主流价值与信息，让正能量传播在润物细无声中完成。决不允许非主流意识形态通过这些途径传播。
四、充分发挥全体教职工的教书育人职能，充分发挥他们在做好意识形态领域工作的潜移默化作用。
1.提高广大教职工对意识形态工作重要性的认识，正确、全面理解中国特色社会主义科学内涵。在工作中要站稳政治立场，特别是针对重大敏感事件，要始终从政治上、行动上与党中央保持高度一致。
2.坚持用马克思主义的理论和方法开展学术研究，批判吸收西方理论成果。
3.在组织或参加一些社团活动中要保持头脑清醒，要了解其政治合法性，并通过自己的努力不断引导、激励增强对社会主流意识形态的认同感。
4.在课堂教学、座谈交流以及通过微博、微信、QQ等新媒体进行交流讨论过程中，自觉发挥对意识形态领域工作的潜移默化作用，对自己拿不准的内容不能讲，讲出去的是能够必须传递正能量的。
西安工业大学学生工作领导小组
学生工作部（处）（代章）
2014年11月18日
