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关于开展ECE高校卓有成效的教练型教育者认证培训的通知
2021-04-13 14:41   审核人:

  

学生工作部

编号: 2021  006

    

 

各学院党委(党总支):

为深入贯彻落实《教育部关于印发<高等学校辅导员职业能力标准(暂行)>的通知》精神,实施以 辅导员职业能力建设为重点的“辅导员能力提升工程”,努力提升辅导员职业能力水平和业务技能,有效解 决辅导员在工作中遇到的实际问题,现将有关培训事项通知如下。

一、培训内容

辅导员面对繁、杂、难的问题,需要快、准、稳的解决方案。为此,高校辅导员实际工作情况,采用最前沿的教练理念和模式,针对性设计出 ECE 课程(Effective Coaching Educator),即卓有成效的教练型教育者。 该课程采用当下最前沿的教练理念和模式,汲取教练关注结果、启发动机、落实行动的特点,将高校教师常见学生工作问题给予归类总结,并针对性地提 出有效的操作方法。这些方法不仅可以提高高校教师的问题解决效率和能力,更能转变高校教育者的思维模式,使教育者获得全面的成长。

二、培训目标

1.塑造卓有成效的教练式思维模式

2.理解卓有成效的教练原则

3.掌握教练式问题解决模型

4.学会具体的问题解决方法

三、培训对象

请各学院按照培训名单选派。

四、日程安排

4月19日-21日共三天。

具体课程时间安排为:

上午9:00-12:00,下午14:00-17:00。

时间

主题

内容

第一天

上午

(9:00-12:00)

认识核心及导入

∙ 传统教育者的困境

∙ 卓有成效的教练型教育者模型

∙ 认识师生关系的核心

∙ 自我评估及准备

下午

(14:00-17:00)

 

目标管理

 

∙ 关键问题:要什么?

∙ 针对问题:各种选择性问题、不切实际的理想……

∙ 两大原则:绿色表达、聚焦目标

∙ 两大工具:情绪识别尺、沙漏问题清单

第二天

上午

(9:00-12:00)

动力提升

∙ 关键问题:为什么?

∙ 针对问题:拖延症、厌学、不就业……

∙ 两大原则:有效沟通、支持引导

∙ 两大工具:蜗牛式倾听、爬山模型

下午

(14:00-17:00)

资源挖掘

∙ 关键问题:有什么?

∙ 针对问题:换专业、换宿舍、失恋、遇事依赖……

∙ 两大原则:感激欣赏、善用资源

∙ 四大工具:三生三世清单、导师桌、 资源九宫格、渠道清单

第三天

上午

(9:00-12:00)

行为改变

∙ 关键问题:做什么?

∙ 针对问题:有计划没行动、计划没有 落地性、好高骛远……

∙ 两大原则:井然高效、小步迭代

∙ 五大工具:促动轮、评估四象限、自信方程式、改变公式、

行动场构建图

下午

(14:00-17:00)

会议引导

∙ 关键问题:如何让学生成为会议的主人?

∙ 针对问题:学生被动老师主动、学生意见不一、会议决议 缺乏落实…

∙ 三大工具:五指一致原则、三步共识法、行动落实表

 

五、培训地点

西安工业大学未央校区(具体地点另行通知)

六、考勤

除处理紧急事务,须全程参加培训课程。证书将根据出勤率和课堂表现情况颁发。

、工作要求

1.辅导员因事无法参加请履行请假手续于4月16日前报至学工部教育科。

2.请各学院高度重视此次培训工作,统筹好学院学生工作并做好督促。

 

联系人及电话:韩霄  86173032

 

附件:1.各学院培训名单分配表

 

 

 

党委学生工作部

2021413日 

附件【各学院培训名单分配表.xls已下载
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