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学生工作部 |
编号: 2011 054 |
学 生 处 |
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为进一步统一全校学生工作思想,彰显我校办学特色,塑造优良校风,培养合格人才,学生工作部(处)特制订本学期学生工作要点。望各学院、工业中心结合自身实际,制定相应工作计划,做好本学期学生工作。
一、指导思想
全面落实科学发展观,牢固树立“以人为本,依法治校”的工作理念,充分发挥教育、管理、服务三项职能。
二、工作思路
以育人为中心,树立服务育人、管理育人理念,以大学生目标教育为抓手,促进学生全面发展。
三、工作要点
(一)大学生思想政治教育工作
1.通过目标教育实施方案宣讲、大学生目标教育问卷调查(一年级和二、三年级两份问卷)、召开座谈会、调研走访等多种方式,深入开展大学生目标教育工作。(目标教育实施方案文件,目标教育分阶段实施意见,目标教育考核办法,目标教育二级学院对班级、个人的考核办法。)
2.在学生党员中深入开展创先争优活动,进一步加强学生党员思想政治教育,促进优良学风养成,促进学生成长成才。
3.做好大学生假期思想状况调查,了解学生状况,有针对性的开展教育工作。
4.进一步加强大学生安全法制教育工作。结合“六五”普法,通过开展案例宣传、讲座等活动,教育学生树立安全法制意识、安全防范意识、自我保护意识,尤其做好国庆、中秋长假的学生安全教育和管理,构建和谐校园,确保学校安全稳定大局。
5.进一步做好2011级新生的迎新工作和入学教育各项工作。
6.结合传统节庆日、开学典礼、新生入学教育、纪念辛亥革命100周年等,开展一系列特色鲜明、吸引力强的主题教育活动,加强大学生爱国主义教育、爱校教育、感恩教育和诚信教育。
7.丰富大学生素质教育大讲堂,播放革命教育、新时期国家建设、国学教育系列节目,举办各类讲座、学科竞赛,丰富校园文化活动形式,营造积极向上的校园育人氛围。
8.进一步完善学生工作网站建设以及网络工作平台建设(建立传统节日网络宣传栏),加强大学生网络思想政治教育。
9.与教务处协作,通过开展“无人监考班级”的尝试,加强大学生自律,进而形成良好的考风。(试点)
10.继续举办“十佳大学生成长成才”系列讲座,组织十佳大学生赴宝鸡参观学习。
(二)大学生日常管理工作
1.学生管理工作
(1)认真做好优秀学生奖励,先进集体和个人的评选,开展好三好总结暨表彰大会、社会奖学金表彰大会。
(2)做好“学风建设月”和期中教学检查,加强学风建设。
(3)继续做好校、院两级学风督察,以常规养成促进学风建设,尤其重视新生学风的养成。
(4)做好学生的违纪处理工作。
(5)加强对留降级学生的教育管理工作,编写《留降级学生成长进步事例选编2》,帮助留降级学生成长进步。
(6)加强对一本学生的教育管理。
(7)做好生源地助学贷款的回执办理工作、贷款冲减学费工作;完成本学年家庭经济困难学生的资格认定和勤工助学工作,完成国家奖助学金、社会奖学金的申报、评选等相关工作;
(8)组织开展中秋节送祝福活动、冬日送温暖活动、留校学生联欢活动;
(9)挖掘我校贫困大学生自强成才事迹,以大学生身边鲜活的人物、真实的事迹教育感染贫困大学生。继续开展一月一主题,一院一特色贫困生教育活动,以爱心之家为依托,以爱心接力卡活动为载体,做好贫困大学生教育工作,丰富培训的内容与形式,做好家庭经济困难学生的阳光技能培训工作;
(10)以争先创优活动为契机,做好百名教师手拉手活动的总结交流和推广工作;
(11)召开2011年学生工作暨就业总结会议。
2.就业工作
(1)加强就业市场开发与调研,巩固和建立稳定的人才需求市场。举办以校园为主体的毕业生洽谈会,主动邀请用人单位来校招聘毕业生,积极开拓新的用人市场,大力推介毕业生就业。
(2)深入开展毕业生就业教育,通过讲座、校友励志论坛等活动加强就业指导和教育,为毕业生提供信息服务、签约服务和咨询服务,开展大学生创业教育工作。
(3)加强就业工作制度建设和科学研究,推进就业工作信息化建设。
(4)加大就业工作的对外宣传力度,依托专业优势,突出特色,进一步加强校企合作和就业基地建设工作。
(5)进一步加强就业创业教育和指导,拓展我校大学生创业试点工作,探索适合我校实际的创业教育体系。做好《高校毕业生自主创业证》的申请和审核发放工作。
(6)发挥就业创业基地平台作用,开展2012届毕业生职业技能训练工作,通过对职业测评结果的分析,为毕业生就业教育工作提供指导与服务。
(7)探索根植企业计划实施办法,做好招生、培养工作的参谋。
3.学生工作队伍建设工作
(1)开展学生工作领导干部培训(总支书记),做好辅导员一级培训、辅导员素质拓展、新入校辅导员岗前培训,协助各学院开展好辅导员二级培训和班主任工作。
(2)组织好处级优秀辅导员评选及表彰。
(3)组织好优秀辅导员开展学生工作调研学习。
(4)继续举办辅导员论坛(分年级就目标教育工作专题论坛),进行学生工作交流。
(5)组织开展辅导员文体活动,丰富辅导员生活,提高辅导员的综合素质。
学生工作部(处)
2011-9-5