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各学院、工业中心：
我校于2008年3月全面启动目标教育工作，逐步建立并形成了较为完善的目标教育内容、实践和考核体系。目标教育工作开展5年来育人效果显著，为了进一步巩固目标教育成果，梳理工作思路，请各学院认真总结目标教育工作开展状况，为进一步深入推进目标教育提供数据支持和工作依据。
一、基础数据统计
各学院要通过召开班会等形式，组织开展《学生目标完成情况自我评价表》（附件一）的填写培训，在所有学生完成自评的基础上，汇总数据，填写以下表格（备注：所有学生自我评价表均要求回收、上交）。
1、入校时原始情况数据统计（附件二）
2、分年级目标教育数据统计（附件三）
3、目标教育成效汇总统计（附件四）
二、具有代表性的目标教育成果案例（事迹简介200字以内，建议推荐不少于五人）
1、体现价值目标教育效果的个人或者集体
2、体现健康目标教育效果的个人或者集体
3、体现生活目标教育效果的个人或者集体
4、体现学业目标教育效果的个人或者集体
5、体现职业目标教育效果的个人或者集体
三、各学院要全面总结目标教育工作开展以来的工作情况，要求结合以上统计表格中的数据，分析目标教育对学生全面成长成才的积极作用，总结好的做法，发现存在的问题，提出改进意见和建议。
四、2009级学生目标教育工作总结材料
各学院要指导2009级所有学生填写学生目标完成情况自我评价表（附件一），在学生完成自评的基础上，认真总结2009级学生目标教育工作开展情况，并形成书面材料。
五、其他材料整理汇总
1、目标教育工作相关会议、讲座、活动、照片资料的整理汇总，会议、讲座、活动要求有记录，照片要求标注时间、内容及参加人等简要说明。
2、各年级开展的目标教育工作调查问卷及分析报告，同时交10份原始调查问卷（纸质档）。
3、各学院交10份2009级学生4年来完整的目标规划书、修订和考核情况原始记录等能体现完整目标教育过程的材料（纸质档）。
六、时间要求：
请各学院于4月12日前将上述统计材料交学生处教育管理科。
要求：所有材料如无特殊说明，均报送纸质、电子文档各一式一份。纸质材料要求主管学生工作领导签字并加盖公章。
联系人：李茜，电话：86173113。
学生工作部（处）
2013年3月15日
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