为了进一步做好学困生工作，我院经过一学期加强学风建设，严格学生到课率的检查，同时做好针对学困生的“6+1”帮扶模式的落实工作，取得了很好的效果，2014-2015学年第一学期我院有学籍处理学生从上学期的34人减少到4人，其中留级2人，高浮失败降级2人。

    新学期，为了加强对学困生的全程管理，突出以人为本的理念，在2014-2015学年第一学期期末考试结束后，我院2014级辅导员张晓宾、孙雅茹在假期逐一对2014级的495名学生的学习成绩进行了核查并整理，对挂课两门及两门以上的学生及时与家长取得联系，通报了学生在校学习情况，同时介绍了学校的相关学籍管理规定。本学期开学第一周，我院及时召开全体辅导员会议，就2014级的做法进行了推广，并就学籍处理学生的具体工作进行讨论，形成了具体决议。同时各年级及时核查了学生的挂课情况，特别是2014级在第三周学校学籍处理工作结束后的第一时间向相关学生家长进行了通报，并召集全体挂课学生进行教育，逐一给学生讲解了挂课的严重性并与学生一起分析原因、总结教训、同时督促学生做好复习，争取在补考中取得好的成绩。