为了深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，在学生党员中深入开展科学发展观的学习，计算机学院学生党支部结合当代大学生的学习特点在学生党员中开展了四法并用、四式统筹（四法并用、四式统筹即采用：精读精研、粗读博览、简报批注、心得笔记四种学习方法，采取全员集中式、讲座渗透式、网络互动式、体验交流式四种学习形式）的学习模式，全方位、有深度、创造性地开展科学发展观学习活动。

    4月9日晚计算机学院学生二支部全体学生党员进行了形式为精读精研的全员集中式的学习科学发展观活动。会上，支部书记组织大家对《科学发展观重要论述摘编》的部分章节以及计算机学院党总支印发的《科学发展观学习问答》学习材料进行了细致认真地学习。为学生从科学发展观的内涵、提出依据；科学发展观的核心、第一要义、重要意义以及我国发展过程中面临的阶段性特征等方面进行了详细的解说和学习，收到了良好的学习效果，结束了第一阶段的学习。

    学习结束后，支部书记李老师对接下来的学习内容和学习形式进行了详细的部署：要求全体学生党员会后利用课余时间通过网络、报纸等摘录各种科学发展观题材的学习内容，为进行下一阶段的体验交流式学习做好准备工作。