5月29日，文学院召开学生工作专题例会，聚焦当前学生管理核心任务，学院党委副书记张郁主持会议并做具体布置与重点强调。全体辅导员参加会议。

首先，张郁副书记部署了收集教师对课堂学风评价情况的工作。她要求各年级辅导员迅速行动，通过规范渠道，全面、客观地收集任课教师对学生出勤、课堂纪律、学习投入度等学风表现的评价反馈，为精准诊断学风现状、制定改进措施提供重要依据。

其次，会议通报近期辅导员工作日志提交情况。张郁强调，详实、规范的工作日志是总结反思、经验传承和过程管理的基础。她要求全体辅导员务必高度重视此项工作，按时、保质完成日志记录与提交，确保日常工作有迹可循、有据可查。

最后，张郁重点布置了学生心理健康工作，既要持续做好重点对象的跟踪支持，更要敏锐关注和及时回应普通学生群体中可能出现的心理困扰与压力信号，构建“早发现、早介入、早支持”的全员心理防护网。

张郁在总结中着重强调，一是学生管理工作必须坚持高标准、严要求，做到“无盲区、无死角”。学工干部要加强日常精细化管理，将严谨细致贯穿于各项常规工作。二是深入基层密切联系学生，要求辅导员们真正“沉下去”，主动走进学生生活空间，通过面对面的坦诚交流，细致了解学生的思想动态、实际困难、学业进展与生活诉求，将关心关爱送到学生身边，筑牢安全稳定的基础。

全体辅导员表示将认真落实会议要求，以高度的责任感和扎实的作风，深入学生一线，做实做细各项工作，不断提升管理服务效能，全力护航学生成长成才。

文：李聪 图：段念群 审核：张郁 编辑：李雨凡