9月30日，建筑工程学院2024级学生学业能力提升“双擎”计划见面会顺利举行。学院党委副书记贾建利、2024级辅导员李彬及2024级部分学生参加会议。

会上，系统阐释了“双擎”计划育人方案的核心目标、体系内容、学科方向、导师团队培养机制以及考核与淘汰机制等，强调了方案对学生成长成才路径的重要意义。

会议围绕学业与素养双线成长成才展开交流。学业层面，结合学生的整体深造率鼓励学生从课堂和实验室做起，逐步参与导师课题组项目，培养科研思维与实践能力；素养培育方面，强调“先做人后治学”的理念：叮嘱学生保持与父母的常态化沟通，常怀感恩之心；引导学生在集体学习中互帮互助，提升团队协作能力；鼓励大家在奉献中锤炼责任担当；同时提醒学生面对学业压力与生活困惑时，及时与导师、辅导员沟通，保持积极健康的心态，学会理性应对成长难题。最后，结合行业实践经验，分享待人接物、换位思考的沟通技巧，为学生未来职业生涯发展奠定素养基础。

学生自我介绍环节，同学们结合个人专业兴趣与发展目标逐一发言，有效促进学生间的相互认知与交流，通过见面会不仅明晰了“双擎”计划的培养逻辑与学业方向，更深刻体会到学院对学生综合素质培育的重视，为后续大学生活注入信心。

此次见面会不仅落实了对2024级学生学业能力提升的育人开端，更增强了学生对专业的认同感与发展信心。后续学院将以此次活动为基础，推动学业导师持续发挥协同作用，为学生成长提供专业指导与成长支持。

文/图：李彬 付陈博 审核：贾建利 编辑：图尔荪阿依