为扎实推进工作室网络思政育人工作进度和建设任务，4月10日，E路拾光工作室在大学生活动中心316室召开本学期第三次工作例会。工作室负责人许格宁主持，工作室成员参会。

 

会上，设计学院辅导员、学工办主任杨娜娜围绕网络思政主题典型案例展开分享与交流，包括《部分学生拍摄转发低俗内容的网络短视频，辅导员如何应对？》《推广教学管理APP引发学生不满，造成舆情危机，辅导员如何应对》《从‘低级红网红’到‘正能量网红’——论学生网络舆情应对”》，结合辅导员素质能力大赛的内容与要求，从问题本质、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行深入剖析，对预防和解决学生网络舆情问题、引导学生提升网络文明素养、守牢网络意识形态阵地提供了借鉴和启发。

 

新生院辅导员、分团委书记刘雷波带领工作室成员共同学习人民日报撰文《牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性加快建设教育强国》，对中国特色社会主义教育“三大属性”、聚焦教育强国“六大特质”以及全面构建“八大体系”进行概述，进一步夯实了工作室成员的理论基础，使大家对教育强国建设任务有了更清晰、更系统的认识。

随后，工作室负责人许格宁对工作室近期取得的荣誉进行通报，并以PPT形式展示了本次工作室申报省级高校辅导员工作室的答辩材料。会后，工作室全体成员表示，不仅要在夯实理论积累上下功夫，还要注重拓展线下实践活动，在学思结合中不断发挥工作室的引领示范作用。

文：李璇 图：周诗洋 编辑：许格宁