各学院党委（党总支部）：
依据学校相关工作安排，经辅导员个人申请、学院推荐、专家评审、学工部审核，2019、2020年度辅导员工作研究课题与精品项目结题工作已完成，现将验收结果予以公布。
一、2019-2020年校级辅导员工作研究课题与精品项目培育建设完成情况
2019年、2020年学校批准立项52个辅导员工作研究课题、10项辅导员工作精品项目，现同意49项辅导员工作研究课题，7项精品项目结项。名单如下：
2019年校级辅导员工作研究课题与精品项目结题情况 |
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
课题类别 |
验收结果 |
1 |
2019XFXM01 |
新时代背景下“医校”结合工作模式的实践及探索 |
重点项目 |
同意结项 |
2 |
2019XFXM02 |
三全育人理念下学校社会工作的实践育人模式探究 |
一般项目 |
同意结项 |
3 |
2019XFKT01 |
新时代高校辅导员以“科创育人”激发大学生“四自能力”的实践研究 |
重点课题 |
同意结题 |
4 |
2019XFKT02 |
“三全育人”理念下的高校学生宿舍文化建设研究 |
重点课题 |
同意结题 |
5 |
2019XFKT03 |
“校园贷”风险防控机制研究 |
一般课题 |
同意结题 |
6 |
2019XFKT04 |
自媒体时代下高校思想政治教育话语权的建构 |
一般课题 |
同意结题 |
7 |
2019XFKT05 |
小组工作介入大学生逃课问题的研究 |
一般课题 |
同意结题 |
8 |
2019XFKT06 |
互联网+语境下高校心理委员专业化培养机制初探 |
一般课题 |
同意结题 |
9 |
2019XFKT07 |
高校自建媒体在大学生网络文化生产中的作用研究 |
一般课题 |
同意结题 |
10 |
2019XFKT09 |
心理应激理论在大学生日常教育管理中的应用 |
一般课题 |
同意结题 |
11 |
2019XFKT10 |
全员育人理念下辅导员与学业导师联动培养材料卓越人才的探索 |
一般课题 |
同意结题 |
12 |
2019XFKT11 |
打造科创育人平台 助力创新人才培养 |
一般课题 |
同意结题 |
13 |
2019XFKT12 |
基于新媒体平台高校校园文化品牌培育机制创新研究 |
一般课题 |
同意结题 |
14 |
2019XFKT13 |
激发和培养学生科技兴趣团队自豪感研究 |
一般课题 |
同意结题 |
15 |
2019XFKT14 |
新时代高校“五位一体”资助育人模式研究 |
一般课题 |
同意结题 |
16 |
2019XFKT15 |
大学生对“四个自信”的认知认同及教育路径探索 |
一般课题 |
同意结题 |
17 |
2019XFKT16 |
大学生学业困难群体的引导教育研究 |
一般课题 |
同意结题 |
18 |
2019XFKT17 |
自发行为、自觉行为的变化与思想政治教育效果的实证化研究——以西安某大学为例 |
一般课题 |
同意结题 |
19 |
2019XFKT18 |
红色资源融入大学生日常思想政治教育研究 |
一般课题 |
同意结题 |
20 |
2019XFKT19 |
论习近平青年思想政治教育观的形成逻辑 |
一般课题 |
同意结题 |
2020年校级辅导员工作研究课题与精品项目结题情况 |
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
课题类别 |
验收结果 |
1 |
2020XFXM01 |
思政课程与大学生思政工作有机融合的实践探索 |
重点项目 |
同意结项 |
2 |
2020XFXM03 |
运用“二月鸟巢”微信公众号开展思想政治教育工作的探索研究 |
重点项目 |
同意结项 |
3 |
2020XFXM04 |
基于“悦心园”提升辅导员谈心谈话实效性研究 |
重点项目 |
同意结项 |
4 |
2020XFXM05 |
青年马克思主义者“知未研习社”培养模式研究 |
一般项目 |
同意结项 |
5 |
2020XFXM06 |
高校体育课课程思政研究 |
一般项目 |
同意结项 |
6 |
2020XFKT01 |
“课程育人”过程中“主-助-导-催”的育人模式构建研究 |
重点课题 |
同意结题 |
7 |
2020XFKT02 |
正向网络舆论引导下的大学生爱国主义教育路径研究--基于新冠疫情的检视思考 |
重点课题 |
同意结题 |
8 |
2020XFKT04 |
基于管理环结构辅导员应对危机事件能力提升研究 |
重点课题 |
同意结题 |
9 |
2020XFKT05 |
“三全育人”视域下高校学生社团育人机理研究 |
重点课题 |
同意结题 |
10 |
2020XFKT06 |
以主题班会为载体的大学生爱国主义精神培育研究 |
重点课题 |
同意结题 |
11 |
2020XFKT07 |
新时代大学生爱国主义教育机制创新研究 |
重点课题 |
同意结题 |
12 |
2020XFKT08 |
红色基因融入大学生思想政治教育的路径研究 |
重点课题 |
同意结题 |
13 |
2020XFKT09 |
新型冠状病毒肺炎疫情下大学生思政教育的困境与出路研究 |
重点课题 |
同意结题 |
14 |
2020XFKT10 |
新时代高校少数民族学生“石榴籽红色向心力”凝聚途径研究 ——以西安工业大学为例 |
重点课题 |
同意结题 |
15 |
2020XFKT11 |
乡村振兴战略背景下辅导员指导社会实践的育人研究 |
一般课题 |
同意结题 |
16 |
2020XFKT12 |
新媒体时代大学生理想信念教育长效机制构建研究 |
一般课题 |
同意结题 |
17 |
2020XFKT13 |
新生罹患抑郁障碍的预测性风险因素研究 |
一般课题 |
同意结题 |
18 |
2020XFKT14 |
思想政治教育“研本互动1+1”模式构建研究 |
一般课题 |
同意结题 |
19 |
2020XFKT15 |
大学生心理问题早期发现和科学干预机制研究 |
一般课题 |
同意结题 |
20 |
2020XFKT16 |
新媒体视域下的饭圈文化对大学生价观的影响及正向引导研究 |
一般课题 |
同意结题 |
21 |
2020XFKT17 |
突发公共卫生事件中辅导员育人能力提升长效机制研究 |
一般课题 |
同意结题 |
22 |
2020XFKT18 |
新时代高校家庭经济困难学生就业帮扶途径研究 |
一般课题 |
同意结题 |
23 |
2020XFKT19 |
朋辈榜样提振高校学风建设路径研究 |
一般课题 |
同意结题 |
24 |
2020XFKT20 |
基于突发公共卫生事件学生心理问题分析及心理干预机制研究 |
一般课题 |
同意结题 |
25 |
2020XFKT21 |
新生院学生社区管理探索 |
一般课题 |
同意结题 |
26 |
2020XFKT22 |
“互联网+”视域下心理契约对大学生价值目标形成的影响研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
27 |
2020XFKT23 |
“三全育人”理念下培育优良学风的方法研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
28 |
2020XFKT24 |
思想政治教育在大学生的创新创业教育中的作用发挥研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
29 |
2020XFKT25 |
正和博弈视域下大学生宿舍人际关系研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
30 |
2020XFKT26 |
高校党团组织参与学风建设路径探究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
31 |
2020XFKT27 |
从法制角度解决大学生规则意识问题研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
32 |
2020XFKT30 |
新时期高校大学生全方位思想政治教育工作创新与实践研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
33 |
2020XFKT31 |
新时代高校学生党支部建设过程中的创新路径探索 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
34 |
2020XFKT32 |
科技竞赛过程中大学生应激心理反应的影响研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
35 |
2020XFKT33 |
疫情防控条件下大学生思想政治教育的法治化研究 |
鼓励性课题 |
同意结题 |
36 |
2020XFKT16 |
新媒体视域下的饭圈文化对大学生价值观的影响及正向引导研究 |
一般课题 |
同意结题 |
二、2020年校级辅导员工作研究课题与精品项目延期结题情况
序号 |
课题编号 |
课题名称 |
课题类别 |
验收结果 |
1 |
2020XFXM02 |
“512”离异家庭大学生心理工作坊育人机制研究 |
重点项目 |
同意延期 |
2 |
2020XFKT03 |
高校突发公共卫生事件中大学生心理干预机制研究 |
重点课题 |
同意延期 |
3 |
2020XFKT20 |
基于突发公共卫生事件学生心理问题分析及心理干预机制研究 |
一般课题 |
同意延期 |
提交延期申请的各类项目，最迟于2022年5月31日前提交结项材料，未能按时提交的将终止研究。
党委学生工作部
2022年3月30日
